7 Bidang Kesmas

EPIDEMIOLOGI   

      Cecep Heriana S. KM, M.Ph

            Menurut asal katanya, secara etimologis, epidemiologi berarti ilmu mengenai kejadian yang menimpa penduduk. Epidemiologi berasal dari perkataan Yunan, dimana epi = pada, demos = penduduk, logia =ilmu. Namun epidemiologi ini tentu sesuai dengan sejarah kelahirannya dimana epidemiologi memberikan perhatian terhadap penyakit yang mengenai penduduk.Epidemiologi sangat berperan dalam upaya penanggulangan berbagai penyakit menular, baik di negara berkembang maupun negara maju. Epidemiologi adalah pegawai negeri sipil yang diberi tugas, tanggung jawab, wewenang dan hak secara penuh oleh pejabat yang berwenang untuk melakukan kegiatan pengumpulan data, pengolahan data, analisa dan interpretasi, melakukan penyelidikan epidermiologi untuk tindakan pengamanan penanggulangan penyebaran atau penularan penyakit dan faktor faktor yang berpengaruh.

 Beberapa bidang minat yang telah dan sedang dikembangkan di Departemen Epidemiologi adalah: Epidemiologi Klinik; Epidemiologi Kesehatan Reproduksi, Epidemiologi Gizi, Epidemiologi Pelayanan Kesehatan, Epidemiologi Bencana, Epidemiologi Penyakit Tidak Menular, Epidemiologi Penyakit Menular, Epidemiologi Infeksi Nosokomial, Epidemiologi Sosial, Epidemiologi Kesehatan Perinatal, Epidemiologi Kesehatan Ibu, Epidemiologi Penyakit Menular Seksual dan AIDS, Epidemiologi Kesehatan Jiwa, Epidemiologi untuk Quality Improvement, Epidemiologi Lapangan (Field Epidemiology), Epidemiologi Molekuler, Epidemiologi Kesehatan Haji, Epidemiologi Masalah Cedera, Epidemiologi Kesehatan Kerja, Epidemiologi Kanker dan Epidemiologi Farmako.

            Lulusan peminatan epidemiologi dapat mengabdi di berbagai institut seperti :

1.     Kementrian Kesehatan

2.     Dinas Kesehatan

3.     Puskesmas

4.     Kantor Kesehatan Pelabuhan

5.     Lembaga Penelitian

6.     Lembaga Swadaya

7.     Komisi Penanggulangan AIDS

Fungsi epidemiologi adalah sebagai berikut :

1.     Persiapan pelaksanaan kegiatan epidemiologi kesehatan

2.     Pengamatan epidemiologi kesehatan

3.     Penyelidikan epidemiologi kesehatan

Peluang dari epidemiologi adalah untuk merealisasikan berbagai cabang yang potensi dalam usaha meningkatkan pengetahuan, penilaian, dan pengawasan maupun penanggulangan masalah kesehatan serta usaha peningkatan pelayanan kesehatan.

Adapun tantangan dalam penelitian epidemiologi adalah diperlukan mekanisme untuk mengkoordinasi upaya-upaya dalam setiap sarana kesehatan dengan memperhatikan kondisi dan keadaan kelompok penduduk yang dilayani.

Penelitian epidemiologi harus berperan seentral dalam evaluasi dan pemilihan teknologi dalam arti efektif, efisien, layak dan dapat diterapkan pada tingkat yang berbeda-beda dalam pelayanaan kesehatan.

            REFERENSI :

http://www.fkm.ui.ac.id/tentang-kami/departemen/epidemiologi/

http://epidemiologidianhusada.blogspot.co.id/p/pengertian.html

BIODATA TOKOH KESEHATAN

Nukman Moeloek

     

Prof. Dr. dr. Nukman Helwi Moeloek, SpAnd. (lahir di Liwa, Lampung Barat, Lampung, 29 Desember 1945 – meninggal di Jakarta, 9 Oktober 2012 pada umur 66 tahun) adalah seorang ahli kesehatan dan pengajar Indonesia. Ia merupakan ahli andrologi dan mengajar sebagai Guru Besar Andrologi dan Biologi Kesehatan di Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia (FKUI). Nukman Moeloek pernah menjabat sebagai Ketua Perhimpunan Dokter Spesialis Andrologi Indonesia.

Pendidikan dan karier
Nukman Muluk meraih gelar dokter dari Universitas Indonesia (UI) pada tahun 1971, sedangkan gelar Doktor ia dapatkan dari universitas yang sama pada tahun 1991. Selain aktif mengajar di berbagai bidang ilmu, seperti medikal biologi, dasar andrologi, dasar imunologi, reproduksi, embriologi, dan lainnya, Nukman juga aktif di berbagai organisasi profesi, seperti Ikatan Dokter Indonesia (IDI), Perhimpunan Biologi Indonesia (PBI), Perkumpulan Andrologi Indonesia (PANDI), dan International Society of Andrology (ISA). Nukman juga pernah didaulat sebagai Ketua Perhimpunan Dokter Spesialis Andrologi Indonesia.

Kehidupan pribadi
Nukman Helwi Moeloek berasal dari keluarga dokter. Ia lahir pada 29 Desember 1945 di Liwa, Lampung, putra dari pasangan Abdul Moeloek asal Padang Panjang, Sumatera Barat, dan Poeti Alam Naisjah, asal Solok, Sumatera Barat. Ayahnya merupakan tokoh kesehatan masyarakat Lampung, sehingga namanya diabadikan pada sebuah rumah sakit, yaitu Rumah Sakit Umum Daerah (RSUD) dr. Abdul Moeloek. Kakaknya, Faried Anfasa Moeloek juga seorang tokoh kesehatan yang pernah menjadi menteri kesehatan Indonesia.
Ia menikah dengan Devita Astra dan dikaruniai dua orang anak, yaitu Adam Moeloek dan Imam Moeloek, serta cucu, Athar Moeloek. Nukman Helwi Moeloek meninggal dunia pada 9 Oktober 2012 di Jakarta pada usia 66 tahun dan dimakamkan di Taman Pemakaman Umum Karet Bivak, Jakarta Pusat.

Penghargaan

• Empat kali Penghargaan Karya Ilmiah Terbaik di Majalah Kedokteran Indonesia dari IDI.
• Penghargaan dari Dunia Akademik Eropa sebagai pendamping penulis.
• Beberapa kali mendapatkan hibah internasional dari WHO, USAID, DAAD, dan lainnya.
• Penghargaan dari Asosiasi Medis Dunia (2005)

FOTO ANGKATAN

Yel-yel Angkatan

YEL-YEL ANGKATAN

Kesmas adalah jurusan yang paling asik

Di negeriku Indonesia

Kesmas lah yang nomor 1

Kita adalah angkatan yang paling muda

Di UNSOED kita tercinta....................

Kesmas.................

We Prevent, We Promote, We Protect

Transformer...............Berubah

Tri Dharma Perguruan Tinggi

Tri dharma perguruan tinggi diambil dari bahasa sansekerta. “Tri” yang artinya tiga dan “Dharma” yang artinya kewajiban. . Dari arti perkata tersebut mungkin kita bisa mengetahui arti dari tri dharma perguruan tinggi itu sendiri namun pemahaman akan maknanya masih perlu ditelusuri lebih dalam. Secara istilah tri dharma perguruan tinggi adalah suatu dasar yang dipegang oleh setiap perguruan tinggi, baik negeri maupun swasta yang ada di Indonesia. Adanya tri  dharma perguruan tinggi merupakan wujud dari keseriusan perguruan tinggi untuk menyajikan pendidikan yang berkualitas. Oleh karena itu, tri dharma perguruan tinggi sudah sewajarnya telah menjadi budaya dan kesadaran. Karena setiap perguruan tinggi haruslah melahirkan orang – orang yang memiliki semangat juang yang tinggi, pemikiran yang kritis, kreatif, mandiri, dan inovatif. Tri dharma perguruan tinggi sebagai salah satu pondasi dan dasar tanggung jawab yang dipanggul mahasiswa sebagai kaum intelektual negara ini, yang menjadi bagian dari perguruan tinggi yang harus dikembangkan secara nyata dan bersama-sama. Sebagai mahasiswa, kita perlu mengetahui dan menyadari salah satu pedoman untuk melaksanakan tanggung jawabnya dalam rangka menjawab tantangan tentang tri dharma perguruan tinggi ini. Tanggung jawab yang dipikul oleh mahasiswa tertuang dalam tri dharma perguruan tinggi karena mahasiswa memiliki posisi penting sebagai pejuang terdepan dalam perubahan bangsa kita ke arah yang lebih baik. Pernyataan ini menjadi terbukti ketika kita melihat sejarah bangsa ini dimana sebagian perubahan besar yang ada di negara ini dimulai oleh mahasiswa, dalam hal ini pemuda-pemudi. Pada saat itu mahasiswa turut berkontribusi dengan ide, gagasan, pikiran, serta perjuangan fisik demi kemerdekaan melalui ungkapan-ungkapan perjuangannya. Tri Dharma Perguruan Tinggi terdiri dari 3 poin , yaitu :

1.Pendidikan dan Pengajaran

2.Penelitian dan Pengembangan

3.Pengabdian kepada Masyarakat

Tiga hal di atas saling berkaitan antara satu dengan yang lain sehingga harus diterapkan secara bersamaan. Masing-masing mempunyai tugas dan fungsi yang sama dan saling menunjang sehingga tidak bisa dipisahkan dalam pelaksanaannya. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 yang membahas tentang Sistem Pendidikan Nasional menyebutkan bahwa perguruan tinggi berkewajiban menyelenggarakan pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat (Pasal 20 Ayat 2). Dari tiga hal yang tertanam dalam tri dharma perguruan tinggi, mahasiswa harusnya mengerti arti dan makna dari tiap hal tersebut, tidak hanya itu mahasiswa juga harus bisa mengerti keterkaitan antar ketiganya dan tahu bagaimana cara mengaplikasikannya di dunia nyata, sehinggga dapat dipraktekan secara nyata dikemudian hari. Sehingga tri dharma perguruan tinggi ini tidak hanya menjadi pengetahuan dan menjadi pola pikir saja melainkan bisa diterapkan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara oleh para kaum intelektual muda.

Pendidikan dan pengajaran adalah point pertama dan utama dari Tri Dharma Perguruan Tinggi. Undang - undang tentang pendidikan tinggi menyatakan bahwa pendidikan adalah usaha yang dilakukan secara sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual kegamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, ahlak mulia serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa, dan negara.

Penelitian dan Pengembangan Peneitian dan pengembangan juga sangatlah penting bagi kemajuan perguruan tinggi, kesejahteraan masyarakat serta kemajuan bangsa dan negara. Pada penelitian dan pengembangan mahasiswa harus lebih cerdas, kritis dan kreatif dalam mejalankan perannya sebagai agent of change. Sebuah artikel tidak akan menjadi artikel jika kita hanya mengarangnya saja dan tidak menulisnya dalam bentuk kalimat. Begitu juga dengan ilmu. Sebuah ilmu tidak akan terpakai jika tidak diaplikasikan dalam wujud nyata. Penelitian dan pengembangan merupakan bentuk implementasi dari ilmu pengetahuan yang diperoleh semasa proses pendidikan di perguruan tinggi. Dengan penelitian, para mahasiswa akan bertambah cakap dalam disiplin ilmunya, serta akan menjadi semakin paham tentang tanggung jawabnya.

Selanjutnya ialah pengabdian kepada masyarakat. . Pengabdian masyarakat adalah aktivitas-aktivitas yang dilakukan untuk masyarakat dan langsung dapat dirasakan manfaatnya. Sedangkan menurut undang – undang tentang pendidikan tinggi, pengabdian kepada masyarakat adalah kegiatan akademika yang memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk memajukan kesejahteraan masyarakat dan mencerdaskan kehidupan bangsa. Pada hal ini mahasiswa harus mampu bersosialisasi dengan masyarakat dan mampu berkontribusi nyata. Mahasiswa-mahasiswa lulusan perguruan tinggi sengaja dipersiapkan untuk mengabdi pada masyarakat dengan dibekali ilmu-ilmu yang cukup. Hal itu dilakukan agar terjadi kontribusi antara perguruan tinggi dengan masyarakat. Dari sini diharapkan masyarakat akan memberikan imbalan pada perguruan tinggi yang dapat membantu perguruan tinggi dalam mengembangkan dunia pendidikan dan teknologi. Pada dasarnya, pengabdian masyarakat bertujuan membantu masyarakat  agar mau dan mampu memenuhi kebutuhannya sendiri. Dengan kata lain, pengabdian masyarakat yang dilakukan mahasiswa melalui berbagai aktivitasnya harus mampu menghasilkan masyarakat yang lebih mandiri dengan memanfaatkan berbagai sumber daya yang ada. Sekarang ini berbagai organisasi mahasiswa disetiap perguruan tinggi sudah sangat aktif melakukan berbagai aktivitas pengabdian masyarakat seperti bina desa, pelatihan dan penyuluhan masyarakat desa, bimbingan belajar kepada anak-anak, dan berbagai aktivitas lainnya.

Jadi mahasiswa harus tahu dan bisa bertanggung jawab akan tugasnya yang tertera dalam Tri Dharma Perguruan Tinggi sehingga bisa mempraktekannya dalam kehidupan nyata. Dalam melakukan tugasnya mahasiswa harus berpedoman pada Tri Dharma Perguruan Tinggi yang terdiri dari 3 poin , yaitu pendidikan dan pengajaran, penelitian dan pengembangan, san pengabdian kepada masyarakat.

Referensi :

http://www.kompasiana.com/pitriyulianti/tri-dharma-perguruan-tinggi_54f8456aa33311191c8b55fc

http://www.academicindonesia.com/tri-dharma-perguruan-tinggi/

http://www.academia.edu/4379037/TRI_DHARMA_PERGURUAN_TINGGI

http://kelompokhostjokroaminoto.blogspot.co.id/2015/06/pemahaman-dasar-mahasiswa-akan-tri.html